家访，让训诲更有温度
家庭
＋
书院
＝
训诲肥土
为了进一步加倍老师与家长疏通，亲近书院与家庭、社会的干系，得到家长、社会对书院劳动的懂得和援手，同时持续加倍和改善师德树立，升高老师师德素养，营建调和、高效、优良的育人处境和训诲编制，年11月30日，东营区实践小学所有任课老师在校头领班子的率领下，舍弃停歇功夫，怀揣着一份爱心，一份义务，踏上了家访步履的征途。
一年级
家访自觉团队
二年级家访自觉团队
三年级家访自觉团队四年级家访自觉团队
五年级家访自觉团队各家访自觉效劳团队以班级为单元设立家访小组，由班主任带队，任课老师介入，头领介入拜访以诚挚、务实的立场，结子开展家访劳动，的确亲近家校干系。在家访历程中，老师向高足家长引见儿童的在校体现，引见书院的训诲观念、训诲法子和书院的一些规定轨制；懂得高足的家庭境况，对贫穷高足予以关爱和帮扶；懂得家长训诲儿童的方法法子，同时也向高足家长收集对老师训诲、班级树立、书院治理的意见和提议。
党支部文牍、校长王广勇同道介入家访
副文牍梅永祥同道介入家访
副校长胥星昌同道介入家访
副校长齐凌云同道介入家访
副校长马云同道介入家访
各家访小组行家动
经过本次家访步履，拉进了老师与家长精神间隔，在疏通中增加了对互相的懂得；让老师从新审视本身的行状责任，关心高足家庭的夸姣期盼，感应到老师应负责起的强大义务；有用地加倍了高足思惟政事训诲的实效性，产生了书院、家庭、社会的训诲协力。东营区实践小学将把此项劳动持久坚决下去，力求做到通盘、实时地向家长响应高足在校研习和生存境况，暗示家长做勤高足课余研习的催促和治理劳动，使高足家长对书院办学观念与训诲训诲劳动有更明了的懂得。
家访，一场行走的训诲！东营区实践小学，让训诲深入家庭，让和煦曼延心间，让家校桥梁愈加巩固！
END
文稿
魏晓禾
编纂
魏晓禾
查核
王冬平
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