课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分，是音乐教学的延伸。合唱作为一门高雅的艺术，被广大人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。它丰富学生校园文化生活，对于启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐感受能力，提升学生的审美素养都有重要的意义。
东营市第二中学风荷合唱社团成立于年5月，合唱社团以“弘扬合唱艺术，提高学生的综合素质和艺术修养”为宗旨，以“丰富学生业余文化生活，增强集体荣誉感，丰富校园文化生活”为出发点，让学生在学习之余，体验音乐的美妙，分享音乐的美感,同时通过各种形式的活动，发挥合唱特殊的教育作用。我校风荷合唱社团的成立活跃了校园艺术气围，进一步推进素质教育的发展和核心素养的落地。
一、美育指引，师生携手共前进
合唱是一门集旋律美、节奏美、和声美于一身的综合声乐表演艺术，对纪律性、组织性和艺术性都要求很高，对培养学生的审美能力，提升艺术修养，增强集体主义、团队协作能力都有着不可忽视的作用。
根据学校的实际情况，社团指导确立了以学生为活动主体、专业老师协调管理、组织指导的基本组织模式。社团现有指导教师4人，均为大学本科声乐专业，老师们责任心强，专业水平高，每周针对学生实际积极进行专题教研活动，在大型演出或比赛前更是进行专项训练。
社团每周三下午大课间和第三节课社团活动时间开展活动，合唱团本着学生自愿的原则进行成员纳新，老师根据学生声音特点进行合唱声部的划分及训练。通过聆听训练锻炼学生们的音色感、节奏感；简单的形体动作使学生体态、动作协调优美；单音模唱训练，使全体成员都能产生一种正确的声音状态，学会聆听自己和同伴的声音。合唱成员之间团结和谐，刻苦认真，积极进取，课堂气氛活跃，每位学生在掌握音乐理论知识以及科学的演唱方法和技巧的基础之上，充分感受合唱的独特魅力。
二、训练先行，锐意进取齐努力
合唱艺术意在合作，成自实践。合唱团的活动为丰富学生课余生活，促进学生的身心发展提供可能。社团在训练中严格管理，保证训练时间、保证人员到位；老队员带新队员，小组与全体相结合训练；模拟真实演出场景，以实践为主，对重点、难点多启发、多示范、多引导，让学生形成了良好的音乐习惯。
社团积极与高校合作，邀请中国石油大学郝孟荣教授指导学生训练，提升了社团的整体表演水平与艺术修养，开阔了学生的视野，提高了学生的演唱能力。
为了给学生搭建更广阔的展示平台，合唱团积极参与艺术实践，多次在校教师节、艺术节及文艺汇演中参加比赛及演出，获得老师、同学们的一致好评。在备赛东营市中小学合唱比赛中，风荷合唱团师生放弃暑假休息，冒着酷暑进行认真排练，克服种种困难录制光盘提交评审，最终我们以优异的成绩参加了山东省中小学合唱比赛。一次次的实践，让学生体会到合唱中“合”的魅力，践行了我校“能行教育立本多元发展育人”的育人理念，使学生们树立了更高的目标，登上了更大的舞台，变得越来越自信！
社团邀请中国石油大学（华东）郝孟荣教授莅临指导
三、以赛促学，齐心协力结硕果
社团创新教学活动形式，积极参与各级各类比赛与展演活动，让学生在比赛中发现问题、探究问题和解决问题，更好地自主学习高学生对合唱音乐的感悟力、鉴赏力和表现力。年5月，由孙长萍老师创作，东营市第二中学合唱团演唱的《老师，我心中的太阳》参加“东营市第五届中小学艺术展演”，进入了前25强，并参加了全市的汇报展演。年10月由薛妍、黄燕燕、孙长萍三位老师排练的合唱《渔翁乐》《四季的问候》参加了东营市中小学生合唱大赛获得市级一等奖、省三等奖。
时光荏苒，岁月如梭，合唱团将继续秉承社团宗旨，坚守美育初心，为普及艺术教育理念，为校园文化建设和学生综合素质的全面提升贡献力量。
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